Gamificação no Ensino Tecnológico e Industrial – Parte 2
Saiba como a gamificação ajuda a educação industrial e tecnológica no mundo
Por Gustavo Marinho | 17 de janeiro de 2023
Esta é a segunda parte do artigo de gamificação, onde foi falado anteriormente sobre o que significa este termo, suas vantagens ao ser utilizada na educação, além de exemplos e aplicações de grandes empresas. Você pode conferir tudo isso na primeira parte do artigo clicando no link.
Sumário
Gamificação no ensino tecnológico industrial
Como vimos até aqui, a gamificação é um recurso muito interessante para o ensino e vem sendo amplamente explorado em diferentes setores com os mesmos objetivos, de aumentar o engajamento e satisfação dos usuários quanto aos produtos de empresas e aprendizado quanto para ensino.
No ambiente industrial acredito não ser muito diferente, embora também já existam alguns conceitos de gamificação sendo utilizados até mesmo em softwares de supervisão para IHMs e treinamentos do ambiente de automação, no ensino tecnológico industrial ainda existem muitas possiblidades de implementação e em especial com o objetivo de simplificar conceitos complexos, que como vimos também é uma aplicação bastante interessante da gamificação.
Atualmente já podemos ver diversas iniciativas no ambiente industrial de empresas implementando a metodologia da gamificação em simuladores para treinamento de seus respectivos equipamentos fabricados, exemplos, Robôs de manufatura, manipuladores, circuitos eletrônicos, simuladores de sistema de Fluid Power e até mesmo D-BOPs e outros equipamentos submarinos. Segue abaixo alguns exemplos de gamificação específico para ensino de conceitos associados a física e tecnologias industriais bastante interessantes:
1) Idelica e Games Usutech para simulação de equipamentos e circuitos
A Idelica vem lançando alguns games bastante interessantes para simulação de equipamentos e circuitos industriais, games estes com o objetivo de aumentar a interação dos alunos durante o aprendizado dos seus cursos disponibilizados em sua plataforma. Alguns doa games podem ser acessados de forma gratuita pela página principal da plataforma.
Esse abaixo por exemplo é um jogo simulador de uma prensa hidráulica. Equipamento relativamente simples, mas, que tem como objetivo auxiliar aos iniciantes nos estudos em sistemas hidráulicos com ferramentas visuais para aprendizado de forma lúdica. Adicionalmente, como jogos permitem ações por parte do usuário, essa característica permite o aluno simular a operacionalidade dos equipamentos e circuitos.
A Idelica tem desenvolvido sistemas e equipamentos mais simples, mas, pelo visto já planeja aumentar o portifólio, disponibilizando também jogos simuladores de equipamentos mais complexos como o de D-BOPs e outros equipamentos com sistema hidráulico automzatizado mais complexos.
Abaixo podemos ver um exemplo já um pouco mais complexo de um circuito elétrico de uma esteira elétrica e sua simulação de funcionamento via gamificação pela Idelica.
2) RealPars e os simuladores para ensino em programação de CLPs
A Realpars possui uma gama extensa de simuladores desenvolvidos focados em proporcionar uma experiência lúdica para os alunos durante o aprendizado de programação de PLCs.
Seu material possui uma metodologia com um approach mais em torno da simulação mais próxima do real possível, com características e elementos 3D e em corte, o que faz com que o aluno tenha o conhecimento visual dos componentes e elementos o mais próximo possível de sua realidade no campo, metodologia essa que facilita o reconhecimento dos mesmos para os profissionais com pouca experiência de campo.
3) LunchBox Sessions e simulações em Hidráulica e Equipamentos pesados
Outro excelente exemplo de aplicação em prática de conceitos de gamificação vem sendo implementado pela LunchBox Sessions e suas simulações de circuitos hidráulicos e maquinário pesado através de conceitos visuais, utilizando de elementos gráficos, 3D, elementos em corte e uma gama extremamente rica de recursos visuais para dar ao aluno uma experiência extremamente didática e enriquecedora durante o aprendizado.
4) e4 Training e simulações em hidráulica industrial
Outro ótimo exemplo de implementação de gamificação para ensino de tecnologias industriais é a e4training. A e4 possui uma gama extensa de simuladores e jogos que também visam proporcionar uma experiência lúdica para seus alunos, aumentando sua experiência visual e interação durante o processo de aprendizagem.
Uma característica extremamente interessante das interações da e4 é a reprodução das características das variáveis físicas em função de seus respectivos comportamentos e respostas numéricas, algo bastante complicado de se reproduzir e que proporciona uma experiência muito importante para profissionais se especializando, pois, quando forem executar suas atividades na prática já terão em mente os valores associados a determinados comportamentos do sistema/equipamento.
Conclusão
Deu para perceber por que a gamificação está em alta, não é? A demanda por esta estratégia só cresce dentro das organizações, por isso profissionais especializados na área têm um grande diferencial no mercado de trabalho.
Eu particularmente sou um usuário de muitos dos recursos que mencionei nesse artigo e acredito bastante na implementação da gamificação de forma mais ampla no ensino, não só porque sou um grande fã de games, mas também, porque também acredito que a simplificação de conceitos complexos através da metodologia visual e interativa que a gamificação proporciona é algo único e com um potencial ainda á ser explorado.
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